福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院2025年工作要點(diǎn)

2025年是全面貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、進(jìn)一步全面深化改革的開局之年，是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面布局、高位推進(jìn)之年，還是學(xué)校審核評(píng)估工作的重要一年。2025年學(xué)校工作總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，突出辦學(xué)特色，形成優(yōu)勢(shì)品牌，以深化教育改革為動(dòng)力，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科和科研水平、社會(huì)服務(wù)能力、開放辦學(xué)程度、科學(xué)管理水平和后勤保障，加快推動(dòng)學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、綜合實(shí)力一流的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。

一、聚焦政治引領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，推動(dòng)全校師生堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，全面加強(qiáng)黨管意識(shí)形態(tài)，完善常態(tài)化分析研判機(jī)制，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造“三全育人”體系，大力推進(jìn)“思政課程”“課程思政”建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，充分發(fā)揮校級(jí)課程思政示范教學(xué)研究中心作用，開展課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)。深入推動(dòng)《習(xí)近平談治國(guó)理政》多語(yǔ)種版本進(jìn)高校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂“三進(jìn)”工作的開展，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法、手段，務(wù)求取得新成效。深入踐行新時(shí)代黨的組織路線，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，著力抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)、固基本，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。培育建設(shè)黨建標(biāo)桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”工作室，做好黨建“雙創(chuàng)”項(xiàng)目申報(bào)工作。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)鍛造忠誠(chéng)干凈干部隊(duì)伍，開展“兩優(yōu)一先”評(píng)選表彰活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)方面各負(fù)其責(zé)的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，立足學(xué)校僑海優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)致公黨省委直屬支部建設(shè)，充分發(fā)揮臺(tái)籍教師聯(lián)誼會(huì)作用。強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建機(jī)制建設(shè)，深化青馬工程建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)在“三全育人”格局和“大思政”工作體系中的作用，深化“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、聚焦審核評(píng)估，確保順利完成迎評(píng)工作

2025年學(xué)校將迎來(lái)本科教育教學(xué)審核評(píng)估，當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入審核評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期。接下來(lái)，我們要立足審核評(píng)估薄弱點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題開展有針對(duì)性的專項(xiàng)整改提升工作。梳理總結(jié)學(xué)校特色育人成效，提煉形成“一院一品”，編制學(xué)校辦學(xué)特色案例。抓好專業(yè)評(píng)估整改，完善專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。科學(xué)編制新一輪專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步突出“外+”辦學(xué)特色和“人工智能+”人才培養(yǎng)特色。圍繞課堂教學(xué)改革、課堂質(zhì)量提升等主題，深入開展“教學(xué)質(zhì)量月”系列活動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。定期組織召開教學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。加大青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，舉辦青年教師教學(xué)技能大賽，擴(kuò)大教師參與面，提高青年教師教學(xué)技能。規(guī)范做好教學(xué)檔案、試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等材料的整理歸檔工作，確保備查材料的完整性和規(guī)范性。完善質(zhì)量文化制度建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)建設(shè)，促進(jìn)質(zhì)量文化深入人心。組織制定校內(nèi)外專家參觀考察方案，開展專家考察活動(dòng)模擬演練。完善審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告，編制學(xué)校辦學(xué)特色案例，做好審核評(píng)估“盒子工程”建設(shè)。做好高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)2025年數(shù)據(jù)更新采集工作，全面梳理學(xué)校基本辦學(xué)情況。精心部署專家線上及入校評(píng)估考察工作，統(tǒng)籌做好材料調(diào)閱、聽課看課、訪談座談等各項(xiàng)考察任務(wù)，齊心協(xié)力做好審核評(píng)估各項(xiàng)迎評(píng)工作。

三、聚焦申碩工作，持續(xù)提升學(xué)科科研實(shí)力

2025年是學(xué)校申碩工作的沖刺之年，在不到300天的時(shí)間內(nèi)，全校上下務(wù)必要高度重視，工作不能浮于表面，尤其是二級(jí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)，要切切實(shí)實(shí)負(fù)起責(zé)任，打好“申碩”攻堅(jiān)戰(zhàn)。按照“全面對(duì)標(biāo)、優(yōu)化配置、突出重點(diǎn)、整體提高”的建設(shè)思路，聚焦“3（重點(diǎn)）+3（支撐）+N（培育）”建設(shè)的應(yīng)用型學(xué)科格局，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校培育項(xiàng)目建設(shè)落地落實(shí)。圍繞服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、重點(diǎn)領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)福建省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，繼續(xù)推進(jìn)金融、國(guó)際商務(wù)、設(shè)計(jì)等3個(gè)申碩學(xué)科建設(shè)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)自身弱點(diǎn)和短板，對(duì)標(biāo)對(duì)表，用好各方資源。在制度建設(shè)、碩導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科方向等方面進(jìn)一步推進(jìn)，確保產(chǎn)出特色成果。除第一批碩士學(xué)位點(diǎn)之外，其它非申碩學(xué)科所在學(xué)院也要在學(xué)科建設(shè)、科研工作、人才隊(duì)伍等方面做好充分準(zhǔn)備，謀劃第二批碩士學(xué)位點(diǎn)培育建設(shè)工作。完善研究生教育管理，建立研究生教育管理相關(guān)制度，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全研究生教育質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督。持續(xù)加強(qiáng)有組織科研，打好“組合拳”。多措施培育國(guó)社科、國(guó)自科等“國(guó)字頭”項(xiàng)目，攻克項(xiàng)目選題、論證等難點(diǎn)；多政策鼓勵(lì)發(fā)表頂刊、最優(yōu)、CSSCI等論文，攻克論文發(fā)表難的痛點(diǎn)；多策略謀劃省級(jí)以上科研獎(jiǎng)，攻克科研獎(jiǎng)的堵點(diǎn)。積極備戰(zhàn)2025年部省級(jí)成果獎(jiǎng)，重點(diǎn)挖掘并培育2025年福建省人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和福建省科技獎(jiǎng)。強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)，力爭(zhēng)獲批省級(jí)科研平臺(tái)。重點(diǎn)建設(shè)“全球南方研究院” “海峽兩岸融合發(fā)展研究院”，持續(xù)推進(jìn)“金融創(chuàng)新發(fā)展研究院”“財(cái)務(wù)金融研究院”等校級(jí)研究中心建設(shè)。

四、聚焦人才培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

緊抓新文科、新工科建設(shè)機(jī)遇，在一流專業(yè)、一流課程、優(yōu)秀教材建設(shè)方面持續(xù)發(fā)力。做好新專業(yè)的補(bǔ)短板工作，開展2025年新專業(yè)申報(bào)、預(yù)備案專業(yè)遴選工作。推動(dòng)國(guó)、省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和數(shù)個(gè)新興專業(yè)跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)建設(shè)專業(yè)集群。推動(dòng)國(guó)際物流與供應(yīng)鏈、人工智能技術(shù)應(yīng)用開班，擴(kuò)大“微專業(yè)”建設(shè)數(shù)量。加強(qiáng)見習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)人工智能通識(shí)課程集體教研，推進(jìn)人工智能與專業(yè)課程融合，遴選新一批校級(jí)“人工智能+”示范課程，培育“人工智能+”課程優(yōu)秀教學(xué)案例，支持教師申報(bào)“外+”“人工智能+”相關(guān)教育教學(xué)改革項(xiàng)目。持續(xù)深化產(chǎn)教融合，加大產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，培育一批特色鮮明、具有較高實(shí)踐育人水平的產(chǎn)教融合基地。新增教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目5項(xiàng)以上，校企合作產(chǎn)教融合典型案例7個(gè)，組建產(chǎn)教融合優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。試點(diǎn)推行陶瓷設(shè)計(jì)與營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院、跨境電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字流通產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施“一生雙院”育人工程，開設(shè)相關(guān)專業(yè)方向。加強(qiáng)陶瓷設(shè)計(jì)與營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院后續(xù)建設(shè)，分批新建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，逐步提升“一生雙院”學(xué)生覆蓋面。

五、聚焦人才強(qiáng)校，著力打造一流師資隊(duì)伍

牢固樹立“人才是第一資源”理念。持續(xù)加大資金投入和人才引進(jìn)力度，重點(diǎn)向師資相對(duì)薄弱、發(fā)展不平衡的學(xué)院和專業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的政策傾斜，計(jì)劃2025年將持續(xù)引進(jìn)專任教師200人左右。科學(xué)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加大博士引進(jìn)比例，持續(xù)引進(jìn)不同層次、不同年齡和不同學(xué)科，特別是具有申碩學(xué)科專業(yè)背景的高層次人才，計(jì)劃2025年引進(jìn)博士120余人。重點(diǎn)挖掘境內(nèi)外高水平院校畢業(yè)、具有大中型企業(yè)工作經(jīng)歷，或具有高級(jí)職稱或技能等級(jí)的行業(yè)人才，并加大業(yè)師教學(xué)能力提升培訓(xùn)力度，計(jì)劃2025年聘任40余人。配齊配強(qiáng)專業(yè)帶頭人，嚴(yán)格制定專業(yè)帶頭人和系主任選拔標(biāo)準(zhǔn)，積極尋求國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)者和行業(yè)專家的合作，探索柔性引進(jìn)模式，彌補(bǔ)人才缺口，預(yù)計(jì)2025年初配齊配強(qiáng)專業(yè)帶頭人和系主任。配齊申碩骨干教師隊(duì)伍，堅(jiān)持外引內(nèi)培模式，配齊3個(gè)申碩學(xué)科各9個(gè)骨干教師，形成其中3個(gè)方向帶頭人和1個(gè)學(xué)科帶頭人的骨干教師隊(duì)伍。進(jìn)一步完善學(xué)科帶頭人管理辦法，明確學(xué)科帶頭人責(zé)、權(quán)、利，進(jìn)一步完善學(xué)科帶頭人履職機(jī)制。修改完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、聘用管理等文件，激活人才創(chuàng)新活力。充分發(fā)揮指標(biāo)體系的引領(lǐng)、導(dǎo)向、評(píng)價(jià)作用，認(rèn)真研究2025年學(xué)校發(fā)展指標(biāo)體系，高度重視競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)、顯示度強(qiáng)的指標(biāo)分量，兼顧“量”的考核更要突出“質(zhì)”的考核。加強(qiáng)考核結(jié)果分析、反饋和運(yùn)用，突出考核的正向激勵(lì)和反向倒逼功能，更好發(fā)揮指標(biāo)“指揮棒”作用。重構(gòu)薪酬體系，強(qiáng)化考核分配的正向激勵(lì)。分批分類推動(dòng)薪酬制度改革，向扎根教學(xué)科研一線、承擔(dān)學(xué)校重要任務(wù)和作出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，向在各領(lǐng)域取得重大創(chuàng)新成果、重大顯性成果的人員傾斜，加大績(jī)效工資比例，推動(dòng)差異化、個(gè)性化薪酬管理，持續(xù)激發(fā)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)活力。

六、聚焦學(xué)生成長(zhǎng)，賦能人才培養(yǎng)全面發(fā)展

提升人才培養(yǎng)質(zhì)量是我校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。2025年，我們要進(jìn)一步落實(shí)思政教育，守好育人陣地，提升育人實(shí)效。持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，組織開展學(xué)生工作“一院一品”“精品活動(dòng)”“輔導(dǎo)員工作室”等學(xué)生工作項(xiàng)目申報(bào)培育工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的崗位履職能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。發(fā)揮團(tuán)學(xué)工作的“陣地”和“源泉”作用，架好主校區(qū)與濱海校區(qū)的文化建設(shè)對(duì)接，豐富“第二課堂”，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)踐平臺(tái)陣地建設(shè)，廣泛動(dòng)員師生參與大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織青年志愿者參與各級(jí)各類志愿服務(wù)活動(dòng)。深化雙創(chuàng)工作，做好2025年中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽的備賽和組織工作，至少組建20個(gè)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)獲得省金獎(jiǎng)1個(gè)、銀獎(jiǎng)5個(gè)，全年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽獲得重點(diǎn)核心競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)不少于10項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)以上不少于10項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)以上不少于20項(xiàng)。多措并舉提升生源質(zhì)量，加大招生宣傳力度，構(gòu)建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”一體化動(dòng)態(tài)招生計(jì)劃調(diào)整機(jī)制，促進(jìn)生源質(zhì)量提升。力爭(zhēng)2025年招生普通本科新生報(bào)到率超過(guò)96%，各省份錄取分?jǐn)?shù)線較上一年度有所提高。完善就業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化崗位拓展，深挖資源增供給，助力、推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量、高滿意度、高起薪就業(yè)。精準(zhǔn)服務(wù)促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量充分就業(yè)，力爭(zhēng)2025年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率超過(guò)92%、高質(zhì)量就業(yè)去向落實(shí)率達(dá)19.22%。分類推進(jìn)，逐步形成較完整的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃體系，推動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃走深走實(shí)。構(gòu)建全面、多元的學(xué)生典范選拔、培養(yǎng)體系，打造一批在德、智、體、美、勞領(lǐng)域表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生。健全完善校友聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和校友跟蹤幫扶機(jī)制，為校友的發(fā)展搭建便捷平臺(tái)，打造一批“明星校友”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“校友-母校”共同發(fā)展。

七、聚焦開放辦學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)際交流合作

厚植高水平對(duì)外開放新優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)校外經(jīng)貿(mào)、外語(yǔ)類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，突出學(xué)校“外+”人才培養(yǎng)特色，聚焦福建省品牌出海、文旅出海、產(chǎn)品出海、教育出海需求，打造涉外人才培養(yǎng)高地，提高辦學(xué)特色的社會(huì)顯示度。持續(xù)優(yōu)化國(guó)際合作交流布局，繼續(xù)推進(jìn)與“一帶一路”沿線國(guó)家的交流合作，力爭(zhēng)在赴境外學(xué)習(xí)短期交流三個(gè)月以上項(xiàng)目上有所突破。加強(qiáng)已有的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，結(jié)合我校“外+”辦學(xué)特色，努力把現(xiàn)有的服裝服飾設(shè)計(jì)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目辦成高水準(zhǔn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，同時(shí)持續(xù)開展新的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目申報(bào)工作。持續(xù)加強(qiáng)閩港澳教育交流合作，打造引進(jìn)臺(tái)師最多、臺(tái)青來(lái)我校交流人數(shù)最多、與臺(tái)企校企合作最多的“三個(gè)最多”閩臺(tái)教育融合特色，力爭(zhēng)2025年臺(tái)籍教師存量達(dá)到100人。深度拓展國(guó)際學(xué)生招生渠道，將生源國(guó)數(shù)量拓展至20個(gè)，至2026年達(dá)成200人規(guī)模目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)生生源國(guó)別多樣化。擴(kuò)大引進(jìn)外智，提升引才質(zhì)量，賦能學(xué)科和專業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)2025年外籍教師規(guī)模力爭(zhēng)達(dá)到60人。強(qiáng)化外籍教師賦能我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作，積極承辦“外+”特色活動(dòng)，組織外籍師生參加上級(jí)部門組織的相關(guān)活動(dòng)，2025年力爭(zhēng)承辦6場(chǎng)以上。

八、聚焦效能提升，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境質(zhì)量

持續(xù)推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2025年，加快跟進(jìn)東區(qū)4號(hào)樓高層次人才公寓改造工作、產(chǎn)設(shè)實(shí)驗(yàn)室裝修改造工作和美術(shù)館改造提升工作等，統(tǒng)籌做好羅源校區(qū)建設(shè)規(guī)劃籌備工作。持續(xù)做好校園美化工程建設(shè)，為福外造型，打造更多更好地標(biāo)性建筑和打卡點(diǎn)。建立健全安全管理體系，加強(qiáng)對(duì)“一校兩區(qū)”安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門各崗位安全職責(zé)，確保安全工作層層有人抓、事事有人管。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我防范能力。加強(qiáng)安全隱患排查治理工作，定期對(duì)“一校兩區(qū)”進(jìn)行全面、細(xì)致的安全隱患排查，及時(shí)消除各類校園安全隱患。